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そもそも、さくらんぼ計算って、計算を簡単にするための方法じゃないんですよね。繰上りの計算をするだけなら、単純に数えていくやり方のほうが簡単なため、そのやり方を禁じられることで子供はまず混乱します。
ではなぜさくらんぼ計算を教えるかというと、『桁』の概念を獲得させるためです。また、そのために『数の分割(初歩的な減算)』という概念も新しく出てきます。
そのあたりをちゃんと意識して現場で教えているのか、ちょっと疑問です。ただテストで減点するだけでは、やる気を奪うばかりで意味がないですから。

ただ、その辺りはきちんと上手いこと説明しないと、「先生の言うことは絶対!」っていう戦前の教育になっちゃうから、教員の能力が問われるね。

さくらんぼ計算を身に着けさせることで、将来の数学的な考え方の下地を作るって意図があるとするならば、まあ、わからんでもないかなぁ。

小学校は学問というより頭のトレーニングや機器の使い方を身につける場所ともいえるからなぁ…
個人的には減点は許容範囲な気もする
解答でなく、考え方も問うているわけだし
>さくらんぼ計算の件

「9+3=12」で減点されてしまうワケとは…「さくらんぼ計算」をめぐり議論白熱 news.nicovideo.jp/watch/nw4196

「さくらんぼ計算」とかいうのを教えることが目的であれば、そりゃあ減点されるだろうだけど、それが目的じゃないだろうに……。

おわぁぁっあぁぁぁぁっっっっっっ!!!
目がぁっぁあっァァ

もうマヂ無理ぃ.....ムスカしょ......。。

なかなか計算ができない子向けにさくらんぼ計算をテクニックとして教えるのはいいとして、そのさくらんぼ計算をやらせるのは手段であって目的ではないはずで……。

さくらんぼ計算自体は悪くないんだろうけど、それをやらないと減点はちょっと違うんじゃないかなぁと。

そしてスライドダンパーがついとるではないですか

はえー最近の前吊り提灯ボディこんなしっかりつくのね(MA登場以前で時代が止まっている)(あの頃の前吊り提灯マシン、ボディほぼ残ってなかった記憶)

とうとう宇宙を手に入れた。せきややべえ#beer

ぐぬぬ、マッハフレームは年内じゃないのか…!
でも思ったよりずっと早かったなぁ

頭文字Dファンの息子から画像送られてきて笑っちゃった(笑)

アドベントカレンダー、技術界隈以外には馴染みがないから知らん人の方が多いだろうけど、12月1日からクリスマス25日まで、1日にひとつみんなで記事を投稿していくイベント企画のことで、まず先に誰がいつどのテーマで記事を書くか登録表明して、その選んだ日に記事を公開する文化です

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ミニ四駆DON

ミニ四駆好きが集まる雑談中心のインスタンスです